工匠精神作文(工匠精神的万能开头结尾)

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欣逢盛世,当不负盛世。作为新时代的青年,我们沐浴在新时代的春风里。小时候,我们总是把劳动简单的理解为“劳作”,局限于每周一次的劳动课,多年以后,当我成为万千劳动者中的一员,才深深地体会到生活的滋味与劳动的艰辛。劳动是汗水,是欢笑;是付出,是甜蜜;是给予,更是幸福。人生在勤,桃李芬芳。朱德曾说:“祖国的美好将来和人民幸福的生活,只能靠艰苦的劳动来创造”。只有通过劳动才能创造出更加美好舒适的生存环境。在这个和平的年代,我们更应该脚踏实地,用我们勤劳的双手创造生活,用我们辛勤的劳动来追逐我们的梦想。

劳动最美,涓涓细流汇聚成海,点点星光辉映苍穹。没有勤劳,结不成丰收的硕果;没有汗水,浇灌不了美丽的花朵。正是一位位勤劳的劳动者,日复一日,年复一年的默默工作,在最基层,在工作一线,在清晨的路边,哪里都是他们的身影,用自己的智慧与双手创造出了人类美好的生活。无论时代如何变迁,都离不开劳动,劳动创造生活始终是人类发展的最有效的动力。劳模是一种指引方向,在任何时候都会令人尊敬和自豪。他是各个行业的杰出代表,他们能在平凡的岗位把自己的工作做到最好,践行了劳动最美、劳动光荣、劳动幸福的新时代劳动观。

劳动成就价值,劳动创造梦想。在日常教学当中,我会告诉自己的学生们要珍惜身边每一个人的劳动与付出,我们现在生活环境都是在无数人的付出与劳动下创造的。劳动也是我们最好的伙伴,它可以帮助我们强身健体,净化我们的心灵,可以使我们头脑充满智慧,让我们拥有用双手创造美好人生的能力。我经常带领学生进行劳动,让孩子们认识劳动的重要性与意义,在劳动中会给他们讲一些感悟劳动的故事,让他们在劳动的过程中可以感悟更多的人生道理。劳动的意识也在不知不觉中渗透到孩子们的脑海中,让他们理解国家培养他们的不易,激励他们好好学习,成为建设国家的栋梁

劳模精神,是指引我们工作的明灯。爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神,要求我们时刻坚守自己的职责,并对自己提出更严格的要求。“铁人”王进喜,用自己的双臂为桨,搅拌灰浆压住井喷;改革开放时代,杂交水稻之父在稻田里不断寻找那棵株苗,并梦想着“禾下乘凉”充实天下粮仓。新世纪新阶段,吴吉林用自己的劳动和汗水发明了48项创新型技术成果,创造效益1.9亿;苗建印无畏国外高科技的压力,让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造的五十分之一。这些劳模们用自己的坚强意志成就了自己的价值,他们身上流动着创造与创新的血液,托起了一个民族与国家的梦想。不管是物质财富的创造,还是精神价值的沉淀,离开了劳动,这些都将会是空谈。社会主义核心价值观中,“敬业”是一项重要的内容,我们只有在爱国的基础上,做好自己的本职工作,大家一同努力才能创造更加自由、平等的社会,劳动才能创造价值

工匠精神,是温暖我们人生的太阳。在工作中想成就伟大的事业,离不开坚强的意志和强烈的创新精神,离不开一丝不苟、锲而不舍的工匠精神。最美女校长——张桂梅,一次相遇,让张桂梅无法忘怀,在一次学生的家访途中,她看到了在山坡上忧愁的小女孩,小女孩背着箩筐拿着镰刀要面临辍学嫁人的处境。从此她便暗下决心:要改变大山女孩的命运。2008年她创办了全国第一所免费的女子高中,12年来,她帮助1800名深山学子走出了大山,考取了大学。她就像一盏明灯,照亮了深山女孩们的求学之路。她热爱教育事业,不断学习先进的方法,总结出适合山区孩子们的教学经验,督促孩子们更加努力的学习;她虽然没有生育自己的子女,但却是孩子们眼中的最美妈妈,她给了女孩们所有的母爱。张桂梅校长立足岗位,勤奋工作,开拓进取,为我国的教育事业做出了巨大的贡献,她总说:“如果我有追求,那就是我的事业;如果我有期盼,那就是我的学生;如果我有动力,那就是党和人民”。人生在勤,桃李芬芳,她用自己的真爱点亮了大山深处孩子们内心的光。她教会了我们要热爱教育事业,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的责任,甘为园丁,全心全意为教育事业服务。热爱本职工作,不追名逐利,并以满腔热血关心关爱学生,教书育人。作为一名人民教师,我们也要将这样的宝贵品质传给我们的学生,感受父母的不易,让学生感知劳动的意义和价值,让孩子们能在知识中尽情徜徉,便是我们执着的追求,永恒的梦想。

人生在勤,桃李芬芳,教书育人点燃了我青春的梦想。作为教师,如果孩子们渴望一汪清水,那我愿意为其倾注整片海洋;如果想要一抹阳光,我愿意倾其整个太阳。学习是天天的事,成长是渐渐的事,而优秀是坚持的事。在未来的旅途中,用劳模精神鼓舞自己,用工匠精神温暖心田,辛勤劳动,创造幸福,为教育事业增添光辉,为复兴的明天扬帆启程!

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